Ads 468x60px

четвер, 17 грудня 2015 р.

Модернізація Російської імперії, 60-70 рр. ХІХ ст., 9 клас


Перейти

Соціально-економічний розвиток українських земель в складі Російської імперії п.п. ХІХ ст., 9 клас


Перейти

Масонство і декабристи в Україні, 9 клас

Перейти

Культура і мистецтво першої половини ХІХ ст., 9 клас

Перейти

понеділок, 14 грудня 2015 р.

Хроніки Української повстанської армії 1942-1954 (відеоматеріали до уроків історії, 11 клас)


Великі мореплавці. Васко да Гама, 8 клас

Перейти

Культура України XVI-XVIII столітті, 8 клас

Перейти

Іван Сірко, 8 клас

Перейти

Іван Богун, 8 клас

Перейти

Богдан Зиновій Хмельницький, 8 клас


Перейти

Великі мореплавці. Бартоломеу Діаш, 8 клас


Перейти

Великі мореплавці, 8 клас

Перейти

Причини, передумови і наслідки великих географічних відкриттів, 8 клас

Перейти

Цивілізація майя, 8 клас


Перейти

Матеріальний світ і повсякденне життя Середньовіччя. Мода XVI-XVIII ст., 8 клас


Перейти

Матеріальний світ і повсякденне життя Середньовіччя. Харчування, 7 клас


Перейти

Роздробленість Київської Русі (Руси-України), 7 клас

Перейти

Виникнення християнства, 6 клас

Перейти

неділя, 13 грудня 2015 р.

Антипрезентація. Типові помилки при підготовці презентації

Перейти

Рекомендації щодо оформлення мультимедійних презентацій

Перейти

Контрольні завдання III етапу конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт

Перейти

ДЕЯКІ АСПЕКТИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ РОБОТИ З УЧНІВСЬКОЮ МОЛОДДЮ

Перейти

Вимоги щодо написання, оформлення та представлення учнівських науково-дослідницьких робіт

Перейти

ПРАВИЛА проведення І-ІІ етапів Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт

Перейти

Анкета учасника МАН

Перейти

Заявка учасника МАН

Перейти

середа, 9 грудня 2015 р.

Олімпіада з історії

Завдання ІV етапу ХVІІ Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії (8 клас)

Олімпіада з історії

Завдання ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії (8 клас)

Словник історика Ж - О

При підготовці учнів до олімпіади,  конкурсу МАН, ЗНО особливу увагу слід звернути на вивчення історичних термінів і понять. Пропоную Вашій увазі СЛОВНИК ІСТОРИЧНИХ ТЕРМІНІВ І ПОНЯТЬ (частина 3, Ж-О) для учнів 8 класів.

Жрецтво – група людей, яка в політеїстичних релігіях вважається посередником між віруючими і надприродними силами, здійснює релігійні обряди. Жерці вели літописи, займались астрономічними спостереженнями, інколи поєднували релігійну і державну владу.

Задунайська Січ – козацькі укріплення за Дунаєм у межах турецьких володінь, засновані козаками, які втекли після ліквідації Запорозької Січі. Проіснувала з 1775 р. до 1828 р.

Займанщина – давала змогу на підставі першого "займу" володіти чи користуватися землею, як правило, нічийною. Поширювалася на всі верстви населення, але на кріпаків у дуже обмеженій формі. Найбільшого розвитку набула в ході Визвольної війни середини XVII ст. і в перші десятиліття після її завершення.

Закупи – категорія напіввільних селян у Київській державі; XI-XII ст. виконували повинності за позику; XIV-XVI ст. збіднілі селяни і городяни, які брали позику, за несплату боргу землевласник мав право перетворити їх на кріпаків.

Олімпіада з історії

Завдання ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії (8 клас)


Крилаті слова

Крилаті слова — сталі словесні формули (влучні вислови, звороти мови).

До крилатих слів належать:
  • висловлювання відомих осіб (письменників, політиків, громадських діячів та ін.);
  • назви історичних та міфологічних подій, що набули переносного значення;
  • власні імена історичних, міфологічних та літературних персонажів, які мають символічне значення тощо.
Є різні терміни на позначення цього поняття (літературна цитата, фразеологічна цитата, крилата фраза, крилатий вираз), але в українській науковій літературі усталився термін крилаті слова.

вівторок, 8 грудня 2015 р.

Видатні українці. 8 клас.

Вміщені біографії торкаються історичних постатей XVI-XVIII ст. Це гетьмани і державники, творці української ідеї часів середньовіччя, науковці, сподвижники культури і мистецтва, військові діячі, творці православних духовних цінностей. Вочевидь, що лише у такому розмаїтому поєднанні особистостей можна відтворити і усвідомити яскраву мозаїку країни, перемог і втрат, слави і трагізму всього українського народу.
Перейти

Видатні українці. 7 клас.

Пропоную Вашій увазі розповіді про видатних людей України, які звеличували український народ своєю діяльністю, своїм розумом і талантом, які визначили подальший шлях української державності. Це портрети видатних діячів Русі-України.
Перейти

Видатні історичні постаті. Всесвітня історія. 8 клас.

Продовжуємо рубрику "Видатні історичні постаті".  Стисла довідка про кожну видатну людину включає основні факти з її життя і діяльності. Діячі підібрані згідно програми всесвітньої історії 8 класу.
Перейти

Видатні історичні постаті. Всесвітня історія. 7 клас.

Пропоную Вашій увазі історичні портрети видатних історичних діячів. Талановиті державні діячі, полководці, мислителі й науковці, поети й художники залишили слід в історії, науці або культурі, зробили вагомий внесок у загальну духовну скарбницю усього людства.
Перейти

неділя, 6 грудня 2015 р.

Тести з історії України, 9 кл.


Пропоную до уваги вчителів і учнів власні розробки тематичних, семестрових та підсумкових тестів, складених за структурою тестів ЗНО. Сподіваюсь, що запропоновані тестові завдання стануть у пригоді учням та вчителям при організації тематичного контролю та проведення уроків узагальнення у курсі історії України. 

Тести з історії України, 8 кл.

Пропоную до уваги вчителів і учнів власні розробки тематичних, семестрових та підсумкових тестів, складених за структурою тестів ЗНО.
Тести - швидкий та ефективний спосіб перевірки знань учнів. Даний посібник призначений для здійснення вчителем тематичного та підсумкового контролю навчальних досягнень з історії України учнів 8 класів. Тести складаються з різних за формою завдань базового рівня на хронологічні та картографічні знання, відомості про історичних діячів та культурно-історичні пам’ятки, передбачають пояснення окремих понять і термінів, дозволяють зробити оцінювання об’єктивним, спрямувати його на розвиток пізнавального інтересу учнів при вивченні історії.
Перейти

Активізація самостійної пізнавальної діяльності учнів на уроках історії


На сучасному етапі розвитку шкільної освіти проблема активності пізнавальної діяльності набуває особливо важливого значення у зв’язку з високими темпами розвитку та вдосконалення науки і техніки, потреба суспільства в людях освічених, здатних швидко орієнтуватися в нових умовах, мислити самостійно і вільних від стереотипів. Виконання такого роду завдань стає можливим лише за умови активного навчання, що стимулює розумову діяльність учнів. Пропоную детальніше ознайомитись з проблемою АКТИВІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ.
 

Формування логічної компетентності учнів як складової історичної освіти засобами опорно-логічних схем

Автор: Дяченко А.М.

Експериментально доведено, якщо людина одержує інформацію одночасно за допомогою зору і слуху, то вона сприймається більш загострено в порівнянні з тією інформацією, яка надходить тільки через посередництво зору, чи тільки через посередництво слуху. Пропоную до Вашої уваги власний методичний посібник Формування логічної компетентності учнів як складової історичної освіти засобами опорно-логічних схем"

субота, 5 грудня 2015 р.

Словник історика В - Є

При підготовці учнів до олімпіади,  конкурсу МАН, ЗНО, ДПА особливу увагу слід звернути на вивчення історичних термінів і понять. Пропоную Вашій увазі СЛОВНИК ІСТОРИЧНИХ ТЕРМІНІВ І ПОНЯТЬ (частина 2, В-Є) для учнів 8 класів.

Ваганти – мандрівні середньовічні актори.

Вальденси – (від імені ліонського купця Петра Вальдо) — прибічники єресі, що виникли наприкінці XII ст., на півдні Франції. Виступали проти власності, давали обітницю бідності, вважали католицьку церкву злом. 

Вандали – група східногерманських племен, відомих жорстокими війнами з Римом. В 455р. оволоділи Римом, розграбували його і винищили багато творів мистецтва.

пʼятниця, 4 грудня 2015 р.

Словник історика А - Б

При підготовці учнів до олімпіади, конкурсу МАН, ЗНО, ДПА особливу увагу слід звернути на вивчення історичних термінів і понять. Пропоную Вашій увазі СЛОВНИК ІСТОРИЧНИХ ТЕРМІНІВ І ПОНЯТЬ (частина 1, А-Б) для учнів 8 класів.


Абат – настоятель монастиря у Західній Європі з V ст.

Абсолютизм – абсолютна самодержавна монархія – форма державного правління, при якій верховна влада повністю належить монарху (царю, королю, імператору).

Аварський каганат– царство тюрків-аварів у Паннонії (територія Угорщини) знищене Карлом Великим (VІ – ХІ ст.)

Автономія – самоврядування певної частини держави, що здійснюється в межах,
передбачених загальнодержавним законом.

 
Blogger Templates